Kegiatan diawali dengan kata pembukaan dari kepala sekolah untuk menjelaskan kepada seluruh peserta tentang tujuan dan manfaat dari kegiatan yang diadakan. Beliau juga mengajak seluruh peserta guru yang hadir untuk mengambil sisi positif tentang praktik baik dan bisa diterapkan dalam pembelajaran. Selanjutnya, penulis memaparkan praktik baik yang sudah dilakukan yaitu mengenai pembelajaran berdiferensiasi dengan memanfaatkan laboratorium maya melalui discovery learning melalui "PEMIKAT". Dalam praktik baik yang penulis sudah lakukan merupakan implementasi dari platform Merdeka Mengajar yang saat ini memiliki 10 topik pelatihan mandiri yang bisa dikerjakan guru. Dalam kegiatan ini, penulis juga menjelaskan bahwa Rumah Belajar dapat juga diaplikasikan dari tingkat sekolah dasar hingga tingkat menengah atas. Dari pemaparan penulis, peserta guru mulai memahami pemanfaatan Rumah Belajar yang bisa dipakai dalam pembelajaran di kelas.
Kegiatan selanjutnya yaitu tanya jawab. Terdapat 2 pertanyaan yang diajukan peserta guru. Pertama, mengapa diberi judul pemikat dalam praktik baik ini, kemudian saya menjelaskan bahwa pemikat maksudnya adalah pengembangan minat dan bakat sehingga dengan menerapkan laboratorium maya berdasarkan dari bakat dan minat siswa mampu menarik perhatian siswa dalam belajar. Pertanyaan kedua yang diajukan peserta guru yaitu bisakah penulis berkolaborasi dengan guru di SD Negeri 8 Namang dalam penulisan laporan P5 untuk pelaksanaan Kurikulum Merdeka, kemudian penulis jawab bisa berkolaborasi selama sudah berkoordinasi dengan guru yang terlibat dengan kegiatan.
Setelah sesi tanya jawab, kegiatan ditutup oleh kepala sekolah dengan mengucapkan terimakasih atas pemaparan yang penulis berikan serta dilanjutkan dengan berfoto bersama di ruangan. Dengan demikian, kegiatan berakhir dengan baik dan bisa diterapkan di kelas masing-masing guru. Diharapkan, setelah kegiatan ini guru dapat mengakses Rumah Belajar, belajar dimana saja....kapan saja......dengan siapa saja.....
.jpeg)
.jpeg)
